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        1、試題題目:閱讀下面的文字,完成下面問題。樹影下的家族(有刪改)朱以撒①生前..

        發布人:繁體字網(www.ban49.com) 發布時間:2015-07-17 09:00:00

        試題原文

        閱讀下面的文字,完成下面問題。
        樹影下的家族(有刪改)
        朱以撒
          ①生前寂寞身后名,可以作為眾多賢人的注解。孔子也不例外,他的行蹤,實在是很可以給后人一些警策的。盡管他的身影已意象化,如一道遙遠的風景。
          ②他活著的時候,美風良俗“禮崩樂壞”,物欲橫流,生靈涂炭。在嚴酷的現實面前,孔子不是躲在他的三間故宅里,作高頭講章,而是堅決地干預現實生活。如任魯國大司寇時,見魯定公喜愛淫歌妖舞,迷戀于齊國送來的八十名美女歌妓,便心急如焚。當勸諫無效時,他的文人脾性就上來了,辭去大司寇的職務,開始他顛沛流離的生活。
          ③他的漂泊,是以自己的身體語言在奮力抗爭,陽光普照也罷,風寒霜雪也罷。只是在過于雄大磅礴的蒼涼空間下,他覺得自己有些力不從心了。尤其是周游衛、陳、蔡、楚后,他的主張“終無任用”,這是多么大的打擊啊。他的心一定在疲憊中觸及到寂寞的蒼涼了。夜間聽漏,漏盡更殘,失意仿佛沒有盡頭,氤氳迷霧中不見曙色。他的出行,在后人看來是一種象征,在當時卻是怎樣一種痛苦——他那搖搖晃晃卻執著朝前的身影,成了思想史長廊里不朽的雕像。
          ④孔子是很講“正名”的,講究雍容之禮樂。但他卻面對著扇自己耳光的窘境;周游列國時,那段“累累如喪家之犬”的日子;置身星空下,那種孤獨而凄冷的仰望;逃離險境時,生命河床中無數的坎坷不平……此情此境,該如何為這種非雍容的狼狽“正名”?換了人,恐怕只有仰天長嘆。孔子卻是自由的,他從精神層面,消解了諸多污泥,包括浸入身邊的冷落和嘲笑。用精神武器,孔子給我們展現了世間最絢爛的美麗、雍容和華貴,高潔和清貧就這么融洽地得以正名!
          ⑤懷想著幾千年的事跡,我花了大半天的時間在幽深的孔府里穿行。我在孔府的樹影下變得那般弱小。古老的樹影使我的呼吸變得滯重,樹影上布滿了時光的符號和思念的語言。盡管我和孔府相處是如此的短暫,寒冷卻一直撲擊著我。 
          ⑥孔子生前的執著和憂郁,他的后人沒有體驗,不能細品,卻享用了名噪古今的榮華。一頂頂光焰四射的桂冠飛臨,使孔府光芒萬丈。聲名的顯赫對于前人來說,是一種肯定,一種精神上的追補,而對于后人來說,榮耀的同時也萬般沉重。他們不能過普通人那般輕輕松松的尋常日子了,動不動就被稱為多少代“衍圣公”,一舉手一投足必然要有衍圣公那架式。除了給予孔子后人優渥的生活條件外,又增加了多少文化品位、美學價值于其中呢?就是那些封給孔子一頂頂桂冠的帝王們,好像尊孔得很,衛道得很,對儒家學說膜拜之至,可結果呢,看看宮廷內演出的一幕幕丑劇,尊孔只不過是騙人的幌子罷了。
          ⑦孔家的人早已不在高墻內樹影下生活了,進入樹影下的反倒是那些懷著各種各樣心理的旅行者、朝拜者,和孔氏毫無瓜葛。我好幾次抬起頭,試圖透過樹影窺見頭頂的青天,可是孔府接收陽光是那么的有限。這在我后來匆匆穿過孔廟的神秘和森嚴、孔林的枯寂和荒蕪,目擊那十萬余樹影下密集的墳塋時,我終于明白過來,是什么匯聚在樹影之下。我還看見了那些風雨中面容殘瀝的翁仲,或蹲或倒的石獸,巋然不動,它們是在回望過去的鼎盛吧?
        1.第①段寫到“他的行蹤,實在是很可以給后人一些警策的”,聯系全文來看,孔子的行蹤,可以給后人哪些警策?
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        2.第⑤段寫到“寒冷卻一直撲擊著我”,除了孔府幽深的環境讓人感到寒冷之外,還有哪些原因使作者產生這種感覺?
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        3.怎樣理解題目“樹影下的家族”中的“樹影”的含義?
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        4.文章最后寫了孔林的“翁仲”和“石獸”,其作用是什么?
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          試題來源:江西省期中題   試題題型:閱讀理解與欣賞   試題難度:中檔   適用學段:高中   考察重點:現代文閱讀



        2、試題答案:該試題的參考答案和解析內容如下:
        1.(1)堅決地干預現實生活。
          (2)奮力抗爭,執著朝前。
          (3)以高潔和自由的精神,為生活的窘境正名。(意對即可)
        2.(1)孔子生前的寂寞凄涼。
          (2)孔子的后人沒有體驗和細品苦難卻想享用到榮華。
          (3)孔子后人享受到的榮耀卻也帶給他們萬般沉重。
          (4)孔子后人享受榮耀卻并沒有增加多少文化品位、美學價值。
          (5)尊孔衛道的虛偽。
          (6)孔府的衰敗。
        3.(1)孔府幽深的樹影。
          (2)孔子帶給孔家后人的榮耀和影響。
        4.(1)營造蒼涼的氣氛。
          (2)與孔府的鼎盛形成對比,對孔子精神在現實中的衰落起到了突出強調的作用。(意對即可)
        3、擴展分析:該試題重點查考的考點詳細輸入如下:

            經過對同學們試題原文答題和答案批改分析后,可以看出該題目“閱讀下面的文字,完成下面問題。樹影下的家族(有刪改)朱以撒①生前..”的主要目的是檢查您對于考點“高中現代文閱讀”相關知識的理解。有關該知識點的概要說明可查看:“高中現代文閱讀”。


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